Los indicadores que suelen emplearse para medir los resultados académicos de los estudiantes cada curso son:
| Curso | Nº de estudiantes de nuevo ingreso | Tasa de graduación | Tasa de abandono | Tasa de eficiencia | Tasa de rendimiento |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010-11 | 81 | No procede | No procede | No procede | 51.00% |
| 2011-12 | 77 | No procede | No procede | No procede | 61.00% |
| 2012-13 | 59 | 30.80% | 35.60% | No procede | 58.60% |
| 2013-14 | 33 | 31.20% | 39.40% | 96.80% | 53.70% |
| 2014-15 | 20 | 35.70% | 30.00% | 86.20% | 64.80% |
| 2015-16 | 9 | 25.00% | 33.30% | 82.10% | 71.90% |
| 2016-17 | 15 | No procede | 60.00% | 83.50% | 65.70% |
| 2017-18 | 5 | No procede | No procede | 75.90% | 59.40% |
| 2018-19 | 8 | No procede | No procede | 70.10% | 62.30% |
| 2019-20 | 9 | No procede | No procede | 65.90% | 69.20% |
- Número de estudiantes de nueva matrícula en la titulación: Número de estudiantes que, en un año académico concreto, acceden por primera vez al título, independientemente del curso al que accedan y de su forma de acceso.
- Tasa de graduación: Porcentaje de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que finalizan la enseñanza en el tiempo previsto en el plan de estudios o en un año académico más.
- Tasa de abandono: Porcentaje de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que no se ha matriculado en el curso académico en que debían graduarse ni en el siguiente.
- Tasa de eficiencia: Relación porcentual entre el número total de créditos del plan de estudios de los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios el conjunto de graduados de un determinado año académico y el número total de créditos de los que realmente han tenido que matricularse. Es una medida referida al año de egreso.
- Tasa de rendimiento: relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes en un curso académico y el número de créditos de los que se ha matriculado.